არჩევა
  • ძიება ყველა რეგიონში
  • თბილისი
  • ბათუმი
  • ქუთაისი
  • რუსთავი
  • ბაკურიანი
  • ბორჯომი
  • გორი
  • ფოთი
  • სამტრედია
  • საგარეჯო
  • მცხეთა
  • ზუგდიდი
  • სენაკი
  • ზესტაფონი
  • თელავი
ფილტრი | არ არის ნაპოვნი - "[სიტყვა]"

სრული პროექტი ინჟინრებისთვის

თბილისი | დამატებულია: 4 ივლისი 2025, ნომერი: 117543

სრული პროექტი ინჟინრებისთვის, 270ლ.

თბილისი | 4 ივლისი 2025, სასწავლო ცენტრი აკლასი, ნომერი: 117543, ნახვები: 6
    აკლასი გთავაზობთ მშენებელ-ინჟინრებისთვის რეკომენდებულ პროგრამების პაკეტის კურსს.
    კურსის მსვლელობისას ცალკეული პროგრამების შესწავლის გარდა, ჩვენ განვიხილავთ ყოველი პროგრამის დადებით და უარყოფით მხაქრეებს, შესაბამისად კურსის დასრულებისას თქვენ მოგეცემათ საშუალება შეადაროთ და ამოირჩიოთ თქვენთვის ფავორიტი პროგრამები.
    AutoCAD გაძლიერებული 16სთ
    AutoCAD MEP გაძლიერებული 16სთ
    Revit გაძლიერებული 16სთ
    Revit MEP გაძლიერებული 16სთ
    Civil 3D გაძლიერებულინ 16სთ
    ArchiCAD გაძლიერებული 16სთ
    3DS MAX ბაზა 6სთ
    MS Project გაძლიერებული 9სთ
    MS Exscel გაძლიერებული 9სთ
     კურსის სრული ხანგრძლივობაა - 120სთ
     კვირაში ჩატარდება 2 სემინარი. ხანგრძლივობით 1,5სთ.
     კურსი იწყება 15 სექტემებერს და სრულდება 31 ივლისს.
     სტუდენტების მაქსიმალური რაოდენობა ჯგუფში - 8
    --
    გრაფიკი დაზუსტდება ღია კარზე(გათვალისწინებული იქნება ყველა ოფიციალური უქმე).
    აგვისტომდე დარეგისტრირებულ სტუდენტებს მიენიჭებათ უპირატესობა, მათთვის სასურველი ჯგუფის არჩევისას.
    კურსის დასრულებისას საგამოცდო ნამუშევრების საფუძველზე გაიცემა შესატყვისი ორენოვანი სერთიფიკატი.
    მობ: +995 599998035, +995 598459091
    აკლასი გისურვებთ წარმატებებს.
    დაუკავშირდით განცხადების ავტორს
    სასწავლო ცენტრი აკლასი
    Skype
    Akxxxxx
    270ლ.
    სასწავლო ცენტრი აკლასი
    ფიზიკური პირი
    მომხმარებელი დარეგისტრირებულია 14 მარტი 2018
    მომხმარებლის სხვა განცხადებები
    კავშირი გამყიდველთან კავშირი გამყიდველთან
    კონტაქტები: ტელეფონის ნახვა
    ტელ.
    59x xxx xxxx59x xxx xxxx
    Skype
    Akxxxxx
    გაზიარება
    საჩივარი
    ამობეჭდვა
    სულ 6 ნახვა
    დღეს ნახეს 4
    სტატისტიკის ნახვა